אמיצי כח (פעולה)

1. החניכים ילמדו כי אנו עלינו לחזק את גופינו בכדי שיהיה כלי ראוי לעבודת ה’.

2. החניכים ילמדו כי כאשר יש לעם ישראל בנים אמיצי-כוח זה מוסיף גם לכוחו הרוחני.

• כרטיסים למכירה פומבית- כרטיסים שונים בהם רשומים דברים השומרים על הגוף או מזיקים לו (אופני כושר, כובע שמש, חבילת וופלים, אופניים, בקבוק מים, בקבוק מיץ, תפוח, מרק ירקות, מנוי במכון כושר, כרטיס לבריכה, סיגריה, סבון, מברשת שיניים, קסדה, שוקולד, סוכרייה על מקל).
• שטרות כסף של מונופול
• חבל (לתחרות משיכה בחבלה

נחלק את החניכים לקבוצות ולכל קבוצה נחלק שטרות כסף של מונופול.

המדריך יציע למכירה בכל פעם חפץ אחד מתוך החפצים הרשומים בכרטיסים שהכנו,

כל קבוצה תחליט האם היא מעוניינת בחפץ וכמה כסף היא מוכנה להשקיע בו.

החפץ יימכר לכל המרבה במחיר.

בסיום המכירה נשאל את החניכים:

– איזה חפצים עוזרים לנו לשמור על הגוף שלנו ואיזה חפצים מזיקים לו?

– האם הייתה העדפה לחפצים ששומרים על הגוף או דווקא לאלה שמזיקים?

 (אפשר להשוות איזה חפץ נמכר במחיר הגבוה ביותר ואיזה במחיר הנמוך ביותר).

לאחר שהחניכים ישיבו על השאלות הקודמות נוסיף שאלה למחשבה שהתשובה אליה תתברר בהמשך הפעולה:

האם יש קשר בין שמירה על הגוף לבין עבודת ה’?

 

נספר לחניכים את הסיפור הבא:

פעם נפרד הלל מתלמידיו ופנה ללכת, שאלו אותו תלמידיו להיכן הוא הולך,

השיב להם הלל שהוא הולך לעשות מצווה.

שאלו תלמידיו: איזו מצווה? והשיב להם שהוא הולך לרחוץ בבית המרחץ,

תמהו התלמידים: לרחוץ בבית המרחץ? איזו מצווה יש בכך?? ענה להם הלל:

מלכי הגויים נוהגים לעשות פסלים בדמותם ואת הפסלים הללו מעמידים במקומות ציבוריים,

וממנים אדם אחראי על הפסלים ששוטף אותם, דואג לניקיונם ומביא להם אוכל.

ואני שנבראתי בצלם מלכו של עולם צריך לדאוג לניקיון גופי על אחת כמה וכמה!

(מעובד עפ”י ויקרא רבה ל”ד ג’)

 

נשאל את החניכים:

 

– מה הסיבה בגללה עלינו לדאוג לגופנו?

– מה כוללת השמירה על הגוף?

נסכם לאחר דיון: הגוף שלנו הוא כלי לעבודת ה’,

כדי שנוכל לעבוד את ה’ כמו שצריך אנו צריכים גוף בריא וחזק.

הרב קוק דיבר על כך שחולשת הגוף גורמת להחלשת כוח הרצון של האדם.

כשכוח הרצון חלש נפגמת היכולת של האדם לתקן את מידותיו.

כדי לשמור על הגוף אנחנו צרכים לאכול בצורה בריאה, להתעמל ולשמור על היגיינה וניקיון,

כשאדם מתרחץ או מתעמל במטרה לעבוד את ה’ הוא מקיים גם במעשים הגופניים הללו מצווה.

שלב ג’- תחרות משיכת חבל

נחלק את החניכים לשתי קבוצות ונערוך ביניהן תחרות משיכה בחבל, כאשר כל קבוצה מושכת לכיוון אחר בכל הכוח.

 

בסיום המשחק נשאל:

– מה היה קורה אם היינו שמים בקבוצה אחת ילד אחד פחות מאשר בקבוצה השנייה?

כמובן שאם היינו מוציאים ילד אחד מהקבוצה היה כוחה הכללי של הקבוצה פוחת, כלומר כל אחד מאיתנו תורם מהכוח שלו לקבוצה הכללית.

כך גם בעם ישראל, כאשר אנחנו נחזק את הגוף הפרטי שלנו זה יתרום לחוזק של כל עם ישראל.

הרב קוק מדבר על זה שחשוב להתעמל ולחזק את הגוף כדי להיות בנים אמיצים לעם ישראל.

אבל… יש משהו שנשמע מוזר בדברים של הרב קוק,

הרב אומר שמי שמחזק את הגוף שלו תורם לכוח הרוחני של עם ישראל!

מה הקשר בין הכוח של הגוף לכוח רוחני??

כדי להבין את התשובה נשאל את החניכים:

– איך הרגשתם כשהצלחתם למשוך את החבל לכיוון שלכם ואיך הרגשתם כשהקבוצה השנייה הצליחה?

כאשר הקבוצה שלנו הייתה חזקה יותר הרגשנו שאנחנו חזקים ויש לנו הרבה כוח, לעומת זאת כשהפסדנו הרגשנו חולשה. כלומר, הכוח הפיזי משפיע גם על הכוח הרוחני, חוזק גופני מוסיף גם גבורה רוחנית ולכן כשאנחנו משקיעים בכוח שלנו זה מחזק גם את הרוח שלנו ואת הגבורה של כל עם ישראל.

 

עם ישראל צריך גם חוזק פיזי וגם חוזק רוחני, ושני הדברים הללו משפיעים אחד על השני.

זה היה החידוש של הרב קוק הוא לא ראה בשני התחומים הללו תחומים נפרדים אלא ראה את החיבור בין הקדושה לחיים ובין הקודש לחול.

(במידה ונראה שהחניכים החלשים יותר עלולים להרגיש שהם לא תורמים לעם ישראל אפשר להוסיף שכל אחד מאיתנו צריך לחזק את הגוף שלו כמידת יכולתו, וכפי שראינו במשיכת החבל, כל אחד בקבוצה תרם והיה נצרך לקבוצה. כמו כן, כל אחד תורם יותר במה שהוא טוב בו כך שמי שטוב בדברים אחרים (חוכמה, אומנות, מידות) תורם לעם ישראל בדברים הללו).

בפעולה זו ראינו שהשמירה על בריאות הגוף וחוזקו גם הם חלק מעבודת ה’.

נבראנו בצלם אלוקים ולכן עלינו לכבד את גופנו ולדאוג לבריאותו ולניקיונו, הגוף שלנו הוא כלי לעבודת ה’.

הרב קוק מדבר גם על החשיבות של התעמלות וחיזוק הגוף, שתורמים לעם ישראל גם מבחינה רוחנית ומוסיפים גבורה.

פתחנו את הנושא שלנו בכך שכל דבר שאנו עושים בחיים שייך לעבודת ה’ ואין דבר ששייך רק לעולם החול,

בפעולה זו ראינו שאפילו בגוף החומרי אפשר לחבר בין גשמיות לרוחניות.