מטרת הפעולה:

החניכים יכירו ביכולת שלהם להתגבר ולא לדבר כאשר הדיבור יכול להוביל לנזק.

מהלך הפעולה:

נחלק לכל חניך מס’ מסוים של מסטיקים (בין 5 ל-10) ונאמר לחניכים שמעכשיו אסור לדבר, ומי שידבר ניקח לו מסטיק אחד.
נשחק עם החניכים משחקים ונבצע משימות שלא מחייבים דיבור, אבל הם יהיו יותר קלים ליישום בעזרת הדיבור.

דוגמאות:

• להסתדר בשורה לפי מידת הנעליים (מהמידה הקטנה ביותר ועד המידה הגדולה ביותר).
• להסתדר לפי שמות החניכים בסדר הא’-ב’ וכדו‘.
• משחק השוקולד.
• משחק הטבעת.
• משחק תופסת.

סביר להניח שהחניכים ישתדלו מאד לא לדבר, כדי שלא יילקחו מהם מסטיקים

 

נסכם:

בשביל לא להפסיד מסטיק החניכים התעקשו ולא דיברו, למרות שלפעמים היה להם קשה,

אך כשמדובר בשתיקה למען חבר, כגון לשון הרע או דיבורים שאנו יודעים שיפגעו בו, אנחנו הרבה פעמים נופלים ומדברים,

כשאנחנו מנהלים שיחה בחברה אנחנו צריכים לשים לב אם הדברים שאנו אומרים עלולים לפגוע באנשים אחרים. אם כן, נתגבר ולא נגיד את מה שרצינו להגיד.

כדאי לזכור תמיד שכבודו של החבר חשוב יותר ממסטיק….