משחקים

מחלקת הדרכה

נושא: אחדות וגיבוש
סוג פעילות: משחק
מתאים לגיל: גלעד-הראל (ג-ה), חב"ב (ט ומעלה), נווה-נחלה (ו-ח)
רמת פעילות: יום חול, קלילה, שבת

תופסת עכברים

מהלך המשחק:

כאשר אחד המשתתפים נתפס, עליו לעמוד במקומו, לפשק רגליו ולפרוש ידיו לצדדים. על מנת שיוכל לחזור למשחק, אחד המשתתפים שלא נתפס צריך לזחול בין רגלי הנתפס.
בזמן המעבר בין רגלי הנתפס, התופס אינו רשאי לתפוס את הנתפס ואת מצילו.
מה אפשר ללמוד מהמשחק:
  1. חשיבות העזרה לחבר גם כאשר לי אין שום צורך בעזרה הזו ואני יכול להמשיך לדאוג לעצמי
    (כאשר חבר שלי תפוס אני אלך ואעזור לו).
  2. פדיון שבויים – "ואין לך מצווה גדולה כפדיון שבויים". יש לנו מחוייבות גדולה מאוד לדאוג לפדיון שבויינו.
    (כמו שבמשחק אני מרגיש מחוייבות להציל את החבר שלי שנתפס).
  3. נתינה מעצמי – הרבה פעמים אנו נותנים מעצמנו למען חברינו, ולא פעם נדרש מאיתנו להתאמץ לשם כך…
    ובכל זאת עם ישראל לא מפסיק לתת ולעזור בכל מצב. (אנו זוחלים כדי לשחרר את החבר).

נהנתם מהתוכנית? נשמח לתגובה!

כתיבת תגובה

האימייל לא יוצג באתר. שדות החובה מסומנים *

קבצים מצורפים

לפעולה זו לא צורפו קבצים

פוסטים נוספים

משחקים

וואה

מהלך המשחק: החניכים יעמדו במעגל, יושיטו את הידיים קדימה- לכיוון

אחי, אתה משלנו (פעולה)

כל אחד מאיתנו יכול למצוא את עצמו בסיטואציה בה הוא שונה, ולכן, לחשוב יחד איתם איך מסייעים לשונה ואיך הופכים אותו להיות שווה?!

תו נכה

האם אנחנו מתייחסים יפה לאדם ששונה ממנו?
הסרט מספר את סיפורו של עוז, בחור נכה ברגליו המנסה, בעזרת אחיו, להתגייס לצבא אך נתקל בקשיים ובחוסר הבנה.

דילוג לתוכן