מפזרים את ניצוצות הקדושה (פעולה)

מטרות הפעולה:

• החניכה תבין את היכולת לקדש בעולם הזה גם את החומר בצורה מאוד פשוטה
• החניכה תכיר במשמעות קידוש החומר בעולם על ידי פעולות פשוטות שאנו עושים בחיי היומיום.

עזרים:

כל מיני פריטים

שרוול ביסקוויטים (או שניים- לפי כמות החניכים)

שלב א’:

כל חניכה מקבלת פריט.

מגדירים שולחן בתור במה, וכל אחת בתורה עולה לבמה, מציגה את מה שעושים עם הפריט ואז יורדת ועולה שוב ומציגה עם אותו פריט משהו אחר שאפשר לעשות אתו. (לדוגמא: אם הפריט הוא כובע, אז בפעם הראשונה שעולים לבמה, משתמשים בו בתור כובע ואז יורדים ועולים שוב ומשתמשים בו בתור קערה.)

 אם יש הרבה חניכות אפשר לעשות את זה בזוגות.

שלב ב’

בחדר צדדי פותחים “מעבדה”.

שמים 2 צלחות על שולחן. ליד כל צלחת שמים משקפי שמש וביסקוויט על הצלחת.

כל פעם נכנסות למעבדה רק 2 בנות!!:)

אומרים לחניכות לשים את משקפי המעבדה המיוחדים(!!) לקחת את הביסקוויט, לכוון אותו לאור ולחפש בתוכו ניצוצות שמחכים לצאת.

החניכות יגידו “וואי איזה מגניב… וכאלה.

ואז אומרים להם ש”עכשיו אנחנו נוציא את הניצוצות האלה ונשחרר אותם!!” (וכמובן שעושים את כל זה בדרמטיות)

המדריכה לוקחת חתיכה של ביסקוויט ואומרת להם לעשות אחריה.

היא מברכת מזונות. ואז גם הם ואוכלים את הביסקוויט.

לסיכום:

“אני אגלה לכם מה עשינו עכשיו.- בכל דבר בעולם יש ניצוצות של קדושה שכלואים בתוכו וכדי לשחרר אותם צריך להשתמש באותו המשהו, בצורה קדושה. לדוגמא- כמו שעשינו עכשיו עם הביסקוויט. כשלוקחים אוכל ומברכים עליו אז הופכים אותו לקדוש, או כשלוקחים בגד ולובשים אותו בצניעות אז הופכים אותו לקדוש.

ולא צריך לחשוב על איך אפשר להפוך אותו למשהו אחר או להשתמש בו בצורה אחרת (כמו בחלק הראשון) אפשר פשוט לברך עליו!

זה אולי נראה ארוך ומייגע (למדריכה) המסר אבל את כל זה אפשר לקרוא כמה פעמים, לקלוט, ופשוט להסביר לחניכות במילים פשוטות זה עובר תוך כמה שניות כשמסבירים להם והן גם מקשיבות לך כשאת איתם בפרטי, אז זה עובד!!