מתרפאים בתשובה (פעולה)

החניך ינסה למצוא דרכים שונות ומגוונות לחזרה בתשובה על חטאים שכיחים,

וייחשף לאפשרותו למצוא דרכים לתיקון לכל חטא או התנהגות שלילית המלווים אותו. 

 

• תלבושת של רופא
• ספר תהילים
• ספר ירמיהו
• ספר הושע
• לוח מחלות
• בקבוקי שתיה קטנים ריקים
• ניירות וטושים
• דבק ומספריים.  

 

המדריך יכנס לבוש בבגדי רופא עם אמצעים נלווים (תיק רופא, מסכת, מד חום וכו’),

ויספר לחניכים שהוא הגיע בגלל חודש אלול:

“זה בדיוק הזמן שצריך רופאים, אני ממש עסוק בזמן הזה, אין לי רגע פנאי …”

 

המדריך ינסה לגרות את החניכים בדבריו לשאול מדוע הוא עסוק דווקא בחודש אלול, מה הקשר שלו לחודש אלול???

 

 “אני רואה שאתם לגמרי לא מבינים. טוב, זו לא הפעם הראשונה שזה קורה לי. יש פה מישהו שיודע לקרוא?”

 

המדריך יוציא מתיקו ספר תהילים, ירמיהו ויהושע ויחלק לשלושה חניכים

 

“טוב, כל אחד מכם יפתח במקום שאומר לו ויסביר לנו למה אני כל-כך עסוק בחודש אלול..”

.

 את ספר תהילים תפתחו בפרק מא’ פסוק ה’, את ספר ירמיהו בפרק ג’ פסוק כ”ב ואת ספר הושע בפרק יד’ פסוק ה’.

 

נאפשר לחניכים להקריא את הפסוקים

 

“נו, עכשיו אתם מבינים מדוע בחודש אלול אני כל-כך עסוק?

ה’ אומר לנו ומסביר לנו שהחטא הוא כמו מחלה והתשובה היא כמו רפואה,

לכן בחודש הזה אין לי מנוחה, טוב אני חייב כבר ללכת, יש לי עוד חמישה עשר מתרפאים לראות היום…”

 

המדריך יוצא.

 

בעקבות ההצגה, נכריז על פתיחת “בית מרקחת לתשובה” ונתלה על הקיר לוח ‘מחלות’.

 

דוגמאות ל”מחלות”:

• חוסר כוונה בתפילה
• צער הורים
• לשון הרע ורכילות
• ניבול פה
• נקמה בחבר על שפגע בי
• שקרים ‘קטנים’ – חוסר יושר
• העלבת חבר
• זלזול בברכות
• חמידת דבר שיש לחבר
• חוסר הקפדה באחד מאיסורי שבת

 

 

למדריך,

לתוספת השקעה ביצירת אווירה ותוספת רצינות של החניכים,

אפשר להכין מראש לכל חניך תווית עם שמו ומתחתיו הכיתוב “רוקח תשובה”.

 

נחלק את החניכים לקבוצות, ניתן לכל קבוצה חמישה בקבוקים ניירות, טושים, דבק ומספריים.

כל קבוצה תבחר חמש ‘מחלות’ מלוח המחלות ותרקח עבורן תרופה – רעיונות מעשיים לתיקון החטא.

את הרעיונות ירשמו על פתק ויגלגלו אותו אל תוך הבקבוק, ועל גבי הבקבוק ידביקו תווית עם שם התרופה וייעודה.

 

 

 וכל נציג יספר על המחלות שבחרו והתרופות שיצרו להן.

 

בסיום הפעולה אפשר ‘לפתוח בית מרקחת’ בסניף או מחוצה לו ולאפשר לחניכים להציע את מרכולתם,

וכך לעורר עוד אנשים להירפא…

 

 

נסכם כי המפתח לחזרה בתשובה נמצא אצלינו –

לכל אחד מאיתנו יש רעיונות מקוריים ובעלי משמעות כיצד לתקן חטאים והרגלים שליליים,

השאלה היא האם אנו מחפשים עבורם את התרופה והאם אנו נוטלים אותה…