מעלת חברנו (פעולה)

מטרות:

• החניכים יבינו שחשוב לשמוח בהתקדמות ובהצלחות של החבר. ולשמוח בשמחתו- שנראה כל אחד מעלת חברינו.
• *החניכות יתחברו לדמותו של רבי אלימלך מליז'ענסק וילמדו ממנו…..

עזרים:

• רשימת דמויות, מקומות בסניף/ ביישוב, וחפצים (עדיף שגם הדמויות והחפצים יהיו קשורים לסניף / לתנועה) – בשני צבעים שונים. אחד לכל קבוצה.
• מסלולי הליכה לשתי הקבוצות- לכל קבוצה בצבע שלה
• מעטפות
• פתקים של הדמויות /מקומות/ חפצים.
• דפי משימות- בצבעי הקבוצות
• פתקים ממוספרים לפי מספר החניכים.
• צ'ופר- הקטע "אדרבה"

שלב 1

משחק "הרמז"- בוחרים מראש דמות שלקחה את האוצר, מקום בסניף שבו החביאה אותו, והחפץ – האוצר שנלקח.
יש שתי קבוצות בשני צבעים. מטרת כל קבוצה היא למצוא מי לקח, איפה הוא החביא, ומה החפץ שנלקח. איך מגלים?

כל קבוצה מקבלת דף ובו רשימת הדמויות שיכלו לקחת את האוצר, מקומות בסניף/ ביישוב- בהם מוחבא האוצר, וחפצים – שאחד מהם הוא האוצר שנלקח!  ומסלול הליכה.

הקבוצה צריכה ללכת לפי המסלול שלה ולמצוא במקום הזה מעטפה בצבע של הקבוצה שלה. המעטפה סגורה, ויש עליה משימה. הקבוצה עושה את המשימה ולבסוף יכולה לפתוח את המעטפה. בתוך המעטפה יש 4 פתקים שהם לא הדברים/ המקומות/ הבנות שגנבו. את הדברים שכתובים בפתק כל קבוצה צריכה למחוק מהרשימה שלה, ויכולה לעבור לתחנה הבאה עפ"י המסלול ולאט לאט למחוק עוד דברים שהם לא. הקבוצה המנצחת- הקבוצה שמצאה מי, מה ואיפה ראשונה!

שלב 2

משחק "הנדס אפ"- נשתמש בפתקים הממוספרים שהכנו לפני הפעולה. כל חניך מקבל מספר ושומר אותו בסוד. מטרתו של כל שחקן היא למצוא את הפתק עם המספר העוקב למספר שלו.

מהלך המשחק: כולם מתפזרים בשטח החדר. שחקן שרואה שחקן אחר במרחק שלוש קפיצות ממנו יכול "לתקוף" אותו ולומר: "הנדס אפ" ושניהם עומדים במקום.

על התוקף לנסות להגיע אל הנתקף בשלושה צעדים (שתי נגיעות ברצפה) ולדרוך על רגלו בצעד השלישי. אם התוקף מצליח לדרוך, על הנתקף להראות לו את הפתק.

אם התוקף נכשל, עליו להראות את הפתק שלו לנתקף. כאשר שחקן רואה את הפתק שבו מצוין המספר העוקב לשלו – הוא מנצח (מקום ראשון) ויוצא החוצה.

המשחק נגמר לאחר שארבעה חניכים מצאו את הפתק עם המספר העוקב לשלהם.

שלב 3

דיון- נשאל את הקבוצה שהפסידה במשחק הראשון איך היא הרגישה? האם היא שמחה עם הקבוצה המנצחת?

ואת החניכים שלא ניצחו במשחק השני- האם שמחתם בשמחת המנצחים או שלא?

צ'ופר

"אדרבה, תן בליבנו שנראה כל אחד מעלת חברינו ולא חסרונם ושנדבר כל אחד את חברו בדרך הישר והרצוי לפניך, ואל יעלה בליבנו שום שנאה מאחד על חברו חלילה ותחזק התקשרותינו באהבה אליך כאשר גלוי וידוע לפניך. שיהא הכל נחת רוח אליך. אמן כן יהי רצון."

נספר להם על רבי אלימלך מליז'ענסק  שחיבר את התפילה הזו. אפשר לספר סיפור עליו שיחבר את הבנות לדמות הקדושה שהוא היה.

סיכום:

הרבה פעמים קשה לנו לראות במעלת חברינו, לשמוח בהצלחות שלו ובהישגים שלו.
הלוואי שנזכה לשמוח עם חברינו ולהאמין שאנחנו נקבל את ההצלחות האלה גם, כשה' ירצה!